形容词比较级、-ing形式、-ed形式规则与用法【完整版】

下面是小编为大家整理的形容词比较级、-ing形式、-ed形式规则与用法【完整版】,供大家参考。

　

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　 形容词比较级、-ing 式 形式 （现在进行时）

　）、 、-ed 式 形式 （一般过去时）

　规则与用法

　不规则形容词比较等级的形式变化 good-----better------best 好的 well------better------best 身体好的 bad------worse------worst 坏的 ill--------worse-------worst 病的 many--------more------most 许多 much------more--------most 许多 few------less-------least 少数几个 little-------less------least 少数一点儿 far------further------furthest 更进一步，程度 far------farther------farthest 更远，路程 old-------older------oldest 年老的（指年纪）

　old------elder-------eldest 年老的（指兄弟姐妹的排行）

　 规则变化 单音节词（只读一个元音，两个辅音间有多个元音也读成一个元音）和少数双音节词，加词尾-er，-est 来构成比较级和最高级。

　1.

　一般单音节词未尾加 -er,-est。

　great(巨大的 ) greater greatest tall(高的) taller tallest 2.

　以不发音的 e 结尾的单音词和少数以- le 结尾的双音节词只加-r,-st。

　nice(好的) nicer nicest large(大的) larger

　largest

　able（有能力的 ) abler ablest 3.

　以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加 -er ， -est 。big(大的) bigger biggest hot 热的) hotter hottest 4.

　"以辅音字母+y"结尾的双音节词，改 y 为 i，再加 -er，-est。

　easy(容易的) easier easiest busy( 忙 的 ) busier busiest 5.

　少数以 -er ， -ow 结尾的双音节词未尾加 -er ， -est 。

　clever( 聪明的 ) cleverer cleverest narrow( 窄 的 ) narrower narrowest 6.

　其他双音节词和多音节词，在前面加

　more ， most 来构成比较级、最高级。important( 重 要 的 ) more

　 important most important easily(容易地)

　more easily

　most easily

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　 比较级的句子结构通常是：

　什么 + 动词 be (am , is , are ) + 形容词比较级 + than（比）+ 什么 , 如：I’m taller and heavier tha （n 我yo比u. 你更高和更重。）

　An elephant is bigger than a tiger. （一只大象比一只老虎更大。）

　☆注意 比较的两者应该是互相对应的可比较的东西。

　典型错误：My hair is longer than you.（我的头发比你更长。）

　比较的两者是我的头发、你（整个人），那么比较的对象就没有可比性。应该改为：

　My hair is longer than yours. 或 My hair is longer than your hair.

　练 习

　( ) 1 Which do you like

　, tea or coffee? A. well B. better C. best D. Most

　( ) 2 This work is

　for me than for you. A. difficult B. most difficult C. much difficult D. more difficult ( ) 3 Which do you think tastes

　, the chicken or the fish?

　A. good B. better C. best D. Well

　( ) 4 The Great Pyramid is about 137 metres high today, but it was once

　A. higher B. highest C. high too D. more high

　( ) 5 Don"t you think it

　not to write the letter?

　A. well , B. better C. best D. Good

　（一）

　写出下列形容词与副词的比较级与最高级形式：

　long

　 wide

　 fat

　 heavy

　slow

　 few

　 bright

　badly

　 far

　many

　happy

　(二)用所给词的正确形式填空：

　1.

　Almost all the students" faces are the same but Li Deming looks

　(fat) than before after the summer holidays.

　2.

　He is

　 (bad) at learning maths. He is much

　 (bad) at Chinese and he is the

　(bad) at English.

　3.

　Annie says Sally is the

　(kind) person in the world.

　3

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　 4.

　He is one of the

　(friendly) people in the class, I think. 5.Sue is a little

　 (beautiful) than her sister.

　6.

　My room is not as

　(big) as my brother" s.

　 7.--How difficult is physics? --I" m not sure. -- Is it

　(difficult) than maths? -- I don" t think so.

　8.-- Annie plays the piano very

　(well). -- Sue plays it

　(well) than Annie. And Sally plays it the

　 (well).

　 1、从方框中选出合适的单词完成句子 heavy tall long big (1)

　How is the Yellow River?

　(2)

　How is Mr Green? He’s 175cm. (3)

　How are your feet? I wear size 18.

　(4)

　How is the fish? It’s 2kg.

　2、根据句意写出所缺的单词 (1) I’m 12 years old. You’re 14. I’m than you. (2) A rabbit’s tail is than a monkey’s tail. (3) An elephant is than a pig.

　(4) A lake is than a sea.

　(5) A basketball is than a football. 3、根据中文完成句子. (1)

　我比我的弟弟大三岁. I’m than my brother. (2)

　这棵树要比那棵树高. This tree than that one.

　(3)

　你比他矮四厘米. You are than he. (4)

　谁比你重? than you？

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　 动词的过去式形式

　1.规则动词的过去式词尾变化有几种: ⅰ.一般情况下+ed, 如: watched, planted, watered, climbed 等. ⅱ.以不发音的字母 e 结尾的+d. 如: liked, tasted 等. ⅲ.以辅音字母+y 结尾的变 y 为 i 再+ed. 如: study→studied 2.规则动词的词尾读音 ⅰ.在浊辅音和元音后读/d/,如:lived, listened 等. ⅱ.在清辅音后读/t/如: liked, helped, watched 等. ⅲ.在/t/, /d/音后读/id/ 如:planted. 3. 不规则动词的过去式变化则没有什么规律,请大家在平时学习的过程中背熟记牢.

　表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。规则动词的过去式变化如下：

　（1）

　一般情况下，动词词尾加 -ed ，如：

　worked played wanted acted

　（2）

　以不发音的 -e 结尾动词，动词词尾加 -d，如：

　lived moved decided declined hoped judged raised wiped

　（3）以辅音字母 + y 结尾的动词，把-y 变为-i 再加-ed，如：

　studied tried copied justified cried carried embodied emptied

　（4）

　以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，双写词尾辅音字母，再加 -ed，如：

　stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped

　（5）

　注：不规则动词的过去式变化规律性不强，须多加记忆。

　go

　- went ， make

　- made ， get

　- got

　 ， buy

　- bought

　 ， come

　- came

　 ， fly-flew

　 ， is/am-was ， are-were ， see-saw ， bring-brought ， do-did ， teach-taught, think-thought, are-were, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent. （部分）

　特殊的变形 动词原形 过去式 现在分词 be 是-------------was, were ------- being

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　 become 变成---became ----------- becoming begin 开始------began ------------- beginning blow 吹--------- blew -------------- blowing break 断开------broke ------------- breaking bring 带来------brought ----------- bringing build 建筑------built --------------- buiding buy 买----------bought ------------- buying can 能----------could --------------- 无 catch 抓住-----caught ------------- catching come 来--------came -------------- coming copy 拷贝------copied ------------ copying cut 切-----------cut ---------------- cutting do 做------------did --------------- doing draw 画---------drew -------------- drawing drink 喝---------drank ------------- drinking drive 驾车------drove ------------- driving eat 吃------------ate ---------------- eating fall 落下-------fell ----------------- falling feed 喂---------fed ------------------ feeding feel 感觉------- felt ----------------- feeling fight 打架------fought ------------ fighting find 找寻--------found ------------ finding fly 飞-------------flew -------------- flying forget 忘记-----forgot ----------- forgetting get 得到---------got -------------- getting give 给予-------gave ------------- giving grow 成长------grew -------------growing hang 挂---------hung ------------ hanging have 有---------had -------------- having hear 听---------heard ------------ hearing hold 拿住------held -------------- holding hurt 伤害-------hurt ------------- hurting keep 保持------kept ------------- keeping know 知道-----knew ----------- knowing lay 放置--------laid -------------- laying

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　 learn 学习------learnt, learned--learning leave 离开------left --------------- leaving lend 借出-------lent -------------- lending let 让-------------let -------------- letting light 点燃照亮--lighted, lit ----- lighting lose 丢失--------lost ------------- losing make 做---------made ------------ making may 可以--------might ----------- 无 mean 意思 ----- meant－－－－meaning meet 见面-------met -------------- meeting must 必须-------must ------------ 无 pay 付出-------- paid ------------ paying put 放-------------put ------------ putting read 读-----------read ----------- reading ride 骑-----------rode ----------- riding ring 响-----------rang ----------- ringing run 跑------------ran ------------ running say 说------------said ----------- saying see 看见-------- saw ------------ seeing sell 卖--------- --sold ----------- selling shake 摇晃---- -shook -------- shaking shall 将-------- -should -------- 无 shoot 射击-------shot --------- shooting show 展示-------showed ----- showing shut 关闭----------shut ------- shutting sing 唱歌-----------sang ------ singing sit 坐---------------sat --------- sitting sleep 睡觉---------slept ------ sleeping slide 滑动----------slid ------- sliding smell 闻------smelt, smelled -- smelling speak 讲话----------spoke ------- speaking spell 拼写-------spelt, spelled -- spelling spend 花钱-----------spent ----- spending stand 站立-----------stood ----- standing steal 偷窃-------------stole ----- stealing

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　 sweep 打扫-----------swept ---- sweeping swim 游泳------------swam ---- swimming swing 摆动-----------swung --- swinging take 拿到-------------took ------ taking teach 教---------------taught --- teaching tell 讲述--------------told ------ telling think 思考-----------thought ---- thinking understand 理解------understood -- understanding wake 醒来---------waked, woke ---- waking wear 穿着-------------wore -------- wearing will 意愿-------------would --------- 无 win 获胜-------------won ----------- winning write 写--------------wrote --------- writing

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　 现在进行时

　动词加

　ing 的变化规律

　1)

　一般情况下，直接加 -ing: 如 ：go—going answer —answering study—studying be—being see—seeing [注一] 和名词复数、一般现在时动词第三人称单数加-s(-es)不同， 动词末尾如为“辅音字母 + y”时，y 不变，其后直接加 ing。

　如 : study — studying fly—flying carry — carrying

　[注二] 动词结尾为辅音字母r 时，加-ing，r 在此必须发音。如: water—watering answer — answering wear—wearing 2)

　以不发音的 e 结尾的动词，去掉 e，再加 ing 如 ：come—coming write—writing take—taking become —becoming

　3)

　动词是闭音节（不重读的辅音）的单音节词，或是以重读闭音节结尾的多音节词，而末尾只有一个辅音字母时（一般是以元音字母加辅音字母结尾的词）， 这个辅音字母须双写，然后再加 ing。

　如：sit—sitting run—running stop—stopping begin —beginning admit —admitting

　Swim--swimming forget — forgetting

　[注一] send，think，accept 等动词虽是闭音节或以重读闭音节结尾， 但末尾有一个以上的辅音字母，因此，这个辅音字母不双写，应直接加 ing。如：sending

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　 thinking accepting

　4)

　少数几个以-ie 结尾的动词，须将 ie 变作 y，再加 ing。如：die—dying tie—tying lie—lying 躺，说谎 5)

　少数以-c 结尾的动词变为现在分词时和过去式，须先将-c 变为 ck,然后再加 -ing 或-ed 。

　如：

　picnic — picnicking (picnicked) traffic — trafficking

　(trafficked)

　闭音节 1. 英语重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，

　重读闭音节就是指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是

　重读音节 的音节(重读闭音节即两个辅音中间夹一个元音 )....